发表时间: 2024-11-04 14:09
在读完课文中节选的《大卫·科波菲尔》片段后，对主人公大卫这个十岁的孩子我感到由衷地敬佩——他的思想和意志绝不像一个十岁的孩子。尤其是当我读到“……从星期一早上到星期六晚上，从来没有人给过我任何劝告、建议、鼓励、安慰，帮助和支持”，他就这么用自己幼小的身体支撑自己过活——要知道，我在这个年纪时还不知道整天跑在哪里撒欢。大卫浑身上下都充满了与他年龄不相匹配的成熟：面对陌生人时所展示出的礼貌与得体，合理地支配自己六七先令的薪水，在心中坚持自己的理想与抱负……这哪像一个十多岁的孩子？这分明是一个在社会上摸爬滚打了十多年的“成年人”。
或许这也是作者在写作时特意的设置：在资本主义唯利是图的阴暗风气笼罩下，连儿童也被压榨到不得不像一个大人那样为自己的生活精打细算。我竟然开始想象，也许在那样的一个时代下，我们能看到一个孩子作为上层阶级，拿起棍子抽打另一个和他同龄相仿的孩子，嘴里还不停的念叨着，“死猪，还不起来工作。”
而相较大卫，米考伯的形象在我看来更加真实（也许是因为我只看了课文节选段的原因）。尽管家境落魄，他也尽可能地维持他那绅士般的体面：衣服破旧，但却装了一条颇为神气的衬衣硬领；手上托着一根很有气派的手杖，但手杖上的穗子却已经褪色了。不知怎的，我有一种猜测，米考伯平日里一定很小心的爱护他的这身行头——这是他维持体面的工具。在某些方面，米考伯似乎更像一个还没有长大的孩子，他似乎永远只活在当下而不去考虑那些债务未来会给他带来什；即使是考虑到了，那他也是当下哭一哭，然后又笑嘻嘻的哼歌去了。他整日计算不切实际的东西，幻想着“有朝一日，时来运转”后的美好生活……但我要说米考伯绝不是个坏人，他对待大卫热情而真诚，以自己为例警告大卫，在监狱里也与人为善。这也是我认为米考伯的形象十分真实的原因，他不是蠢到发坏，也不是坏到发蠢；他不是天赋过人，也没有出类拔萃，他是真真正正的一个活在那个年代的普通人。
也许大卫·科波菲尔那超出常人的成熟，正是寄托了作者对人性美好品格的呼唤。在那个人人自危、资本横行、利益至上的年代，社会需要更多的大卫·科波菲尔来重塑当时的社会风气。而米考伯先生的经历则是当时底层人民的真实写照。将憧憬的美好品格与社会现实形成有力的对比，更加直接的凸显了社会问题。
简评：
李宇欣同学在学习课本中《大卫·科波菲尔》选段后，能有这般深刻的认识分析，并结合自身反思反思，真是十分难能可贵了。