财商培养：聪明家长的新秘密武器！

孩子的‬“财商培养”至关重要，说准确一些，这是一项维持生存的重要技能。

《穷爸爸富爸爸》中讲到，如果家长不教孩子金钱的认识，就只能让债主、奸商、警方和骗子来代替家长来进行这项教育，这种代价就很大。

相信很多人和我一样，从来没有人和我认真谈过钱，而在上学甚至工作的过程中，也并没有真正学习过财务相关的知识。有些人花钱大手大脚，长期处于“月光”或者“负债”状态；有些人有意识的攒钱，但是并没有让“钱”生“钱”的意识。

有很多家长会认为，当孩子开始自己挣钱的时候，就会管理财务了；也有家长给孩子灌输的思想是财务管‏理就是存钱。有些家长很“羞”于和孩子谈论钱，也不会把家里的财务状况告知给孩子。在消费的时候，也是“代劳”，剥夺了孩子与钱打交道的机会。

尤其有些家长，本身就是“月光族⁢”或者陷入“债务危机”，没有正确的金钱意识，自身的财务知识相当匮乏，更遑谈给孩子教育了。

如果你愿意，读完这篇文章，你可以和孩子一起，共同培养“财商”，开启财富密码！

什么时候开始做财商启蒙，怎么做财商启蒙？以下内容手把手来教你做财商启蒙。

研究表明，2-12岁是儿童财商教育的关键时期。

2岁，逛超市，让孩子接触一些关于买卖的概念。

3岁，模拟交易，玩一些钱物交换的游戏，让孩子了解买卖是怎么一回事儿。

4岁，体验真实交易，在孩子想购买糖果或者冰激凌的时候，让他自己进行购买；这时候，也可以给孩子一些零花钱，让她能够有机会进行购买。

5岁，认识货币面值，理解挣钱的概念⁠，可以把工作挣钱中的一些事情和孩子进行探讨。

6岁，购买决定，理解钱的价值，区分需要和想要，教孩子比较价格。这个过程教会孩子需要和想要，需要是需求的产物，想要是欲望的产物。告诉孩子需要和想要的关系、先满足和后满足的关系。

7岁，规划零花钱，理解成本的概念。帮助孩子进行零花钱的管理，分成几份，哪些用来储蓄，哪些用来满足想要，哪些用来完成需要。帮助孩子明白存钱的意义。

8-12岁，购买决策，理解定价概念。明白物品的价格决定方式，明白价格和成本之间的关系。

在这个过程中，有几件事很重要：

第一，帮助孩子明确目标

不管是何种教育，帮助孩子找到目标非常重要，否则孩子就会陷入“现代放羊娃”的模式中，浑浑噩噩的度日。明确目标，这很重要，而且越早越好。

目标会让人产生激情，产生动力。目标就像灯塔一样，指引؜人们前进的方向。

帮助孩子明确目标后，孩子就‏会有自我驱动力。尤其是在短期目标完成后，孩子也会慢慢建立自信心。

如果不会做，可以参考《小狗钱钱》中的做法：

1、先列出10个“愿望清单”；

2、从“愿望清单”中挑选出最重要的三个；

3、设立“梦想账户/储蓄罐”，用于储蓄；

4、制作梦想相册，目标“可视化”即产生动力；

第二，找到孩子喜爱和热爱的事情

“做伟大工作的唯一方法就是热爱你所做的事。”这是史蒂夫·乔布斯的名言。热爱，是推动人们不断成长的动力，是激励人们向前迈进的力量。

家长可以和孩子一起思考，怎样将最大的爱好变成职业，实现؜收入。可以去做一些挣钱的实践。比如孩子喜欢绘画、书法等，可以将这些做成文创产品进行售卖。让孩子⁨真正和金钱去打交道。

第三，坚持目标，并建立自信

朱迪思·莱比维茨曾说：“自信是启动成功的火花，它点燃我们内在的激情和动力。”

在坚持目标的路上，一定会有人提出疑议，或者是有人嘲笑。在面对嘲笑的时候，是继续坚持还是放弃？如何能够继续坚持。

没有一帆风顺，无论顺境或是逆境，都不能放弃自己愿望和计划。顺境的时候，要坚持把自己已经完成的事情、成功的事情记录下来，保持这种习惯；在逆境的时候，用记录鼓舞自己，并从逆境中找到“成功点”记录下来。

第四，坚持储蓄，并不断学习

金钱来源有很多渠道，日常零花钱、新年和生日的红包、劳动所得。如果将这部分资金归集起来，等孩子成年，将是一笔丰厚的财产。再加上不断学习理财知识，通过理财，这些财产将在10年或20年后实现翻倍。

最近有一句话特别火：“生养不是恩，托举和兜底才是。”

很多家长也都在努力奋斗，给​孩子积累更多财富。但是，授之以鱼不如授之以渔，如果孩子的能力不足以支配更多的财富，那这些财富对于他而言，是祸不是福。

很喜欢一段话，作为结束语

中欧地区构建起“童年”这一概念，出发点是好的：废除剥削，保障儿童权益。但不利于的一面在于，童年被刻意幼稚化，儿童受到过分保护，童年的延续时间过长，这使得孩子们越来越被隔离与真实生活之外。

儿童应具有掌控自我发展方向的可能性。成年人不应越俎代庖，而应理解、陪伴、帮助他们，应当尊重儿童的独立活动与创造冲动。