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有一个问题最近流行在宝妈群里，“孩子会说话早更聪明，还是会说话晚更聪明？”

我相信这个问题一直徘徊在父母的心里，很多父母都盼望孩子能在出生时就领先别人家的孩子，包括“语言”。

我们小区就有一对夫妻很恩爱，在孩子出生之后对孩子也是各种精心照料，本以为这个生活会一直温馨和睦下去。

但是直到对面邻居家的孩子在3岁就已经会开口讲话，眼看着自己的孩子在10岁都没能说成一句完整的话。

夫妻俩内心自然很不是滋味，想要寻求作为医生的我来帮助他们解答这个疑问。他俩焦急地询问自己的孩子为什么在5岁都说不成一句完整的‫话？是不是在语言功能有某些障碍问题？

虽然⁤俗话说“贵人语迟”，但是如果这件事情真落到哪一对夫妻父母身上，他们还是很担忧的！

为了让大家能正确认识到孩子开口早晚的影响因素，下面笔者来给大家仔细讲解一下关于这方面的问题。

一、为什么有的孩子会说话早，有的孩子会说话晚？

孩子们说话早晚是由多种因素所引起的，我们不能单一地去看待某种因素，或者是极力的要去改变它，要找到根源，才能更好地去了解解决这种问题。

第一，遗传因素。

如果孩子的父母或者是家族中，本就有出生之后开口说话晚的情况出现，那么对于孩子来说也是有说话晚现象的趋势。

所以说，遗传在孩子的生活和发展中是起着一个至关重要的因素的，一般情况下的各种问题都会伴随着遗传现象的产生。

第二，环境因素问题。

孩子所处的生活环境对他的语言发展也是有一定的作用的，一个充满语言刺激，鼓励交流和共同发展的家庭会更加可能的让孩子尽早讲话。

同样，如果家庭里缺乏大人之间的沟通交流，缺乏对孩子语言刺激的程度，那么就可能导致孩子出现说话晚的情况。

第三，个体差异问题。

每个孩子、每个个体都是独一无二的，他们出生就伴随着各自的一些独特敏锐的能力。

或许有些孩子更善于语言交流，对语言有着极大的敏感性，就会很早地开口讲话。

则另一些孩子就需要通过后期的培养、培训、养成、发展来推进语言能力的提高。

第四，神经发育问题。

这关于一些神经发育问题，比如自闭症谱系障碍或者是智力障碍问题所导致孩子的语言功能形成过晚。

如果‬真的是由于这‬种情况导致的，那么就一定要在孩子后期获得额外的支持和外界的干预来帮助其发展语言能力。

第五，听力问题。

听力问题是语言形成的最基本问题，如果孩子在出生时就患有听力障碍，或是听力方面一些小小缺陷，那么就会影响孩子开口讲话的进程。

他们可能因为无法充分地接受到外界的语言信号，所以开口说话就晚，因此在一定时间内带孩子去检查身体，尤其是听力是极为重要的᠎。

第六，家庭文化和社会文化因素的影响。

家庭培育方式和社会文化也会影响孩子语言发展的过程，比如一些孩子出生在多语言环境下，那么就会受到各种语言带来的混淆冲击，从而影响到他们语言发展的速度。

此外 不同的社会文化观念和家庭培养方式也会导致孩子在语言发展上产生一系列差异问题。

需要我们了解的是，每个孩子都会有他们的独特性，有个体差异，他们说话的早晚都是在一定区间范围内所波动的。

正常孩子在12~18个月就会说出第一个比较有意义的词语单词，并在这之后逐渐扩展更多的语法和字词。

但这只是根据普查所了解到的一种科学区间，并不是说所有的孩子就必须在这个区间内开始说话。

二、早会说话的孩子聪明还是晚会说话的孩子聪明？

这个问题，渐趋于大众化，许多人都会纠结于问题本身，但其实关于大家所疑惑的问题，在科学上还能给予大家一定的解释。

在这里就要给大家介绍一个非常重要的，它属于我们大脑里面的一个神秘区域，“布罗卡区（Broca's area）”。

布罗卡区在我们的大脑中是非常重要的存在，它主要负责于语言编码问题，它决定着一个人说话的基本问题。

当婴儿刚出生时“哼哼唧唧”，再到一两岁时第一次含糊不清地叫出“爸爸妈妈”，这些语言问题都是和布罗卡区有着一定的密切联系。

有些家长认为自己孩子是一个“小话痨”，其实这都是布罗卡区发展的结果。

有一些同龄孩子也会因为家庭环境与教育方式的不同，导致孩子的说话早晚产生差异，这也就意
味着布罗卡区发展也存在着一定的区别。

那说到这里，疑惑还是没有得到明确的回复，孩子到底是说话早更聪明，还是会说话晚更聪明？

作为一个脑科医生的我，实话讲孩子聪明还是不聪明 不能仅仅靠说话早晚来决定，主要是后天的培养训练以及父母各自智商的遗传所导致的。

但是不得不说，如果一个孩子很早就会讲话，那么这个孩子在以后社会上绝对是有相对优势⁢的。

毕竟语言作为我们生活中通用的存在，并且是表达自己、传递信息的一种重要工具。

说话早会说话的孩子自然会在以后的学习或是信息获取方面存在着一定迅速的反应能力，智商也明显较高。

一个孩子说话晚，说明他的布罗卡区发育相对较慢，他的语言能力在表面上看起来确实是去说话早的孩子，有一定的差别。

在一个实验研究报告中表明，“语言延迟”的孩子可能会比正常或者提前会讲话的孩子在学习专注力，人际社交等方面存在“一定程度的落后”，给人们的感觉就是智商较低。

所以说，父母应该提前更早地知道这些问题，才能更好地帮助孩子去激发开拓他们的语言能力。

即使他们先天没有得到具有优势的语言系统。

那么父母也可以根据后天的培养，训练，锻炼，刺激，鼓励等各种方式来提高孩子的语言能力，这样才能更好的让孩子在以后的生活中更快融入社会，更快学习知识，让孩子终生受益。

三、父母要提供怎样的帮助才能让孩子说话更早？

父母在孩子语言系统的发展中起着至关重要的作用，这孩子说话早 多是由于父母积极的影响所产生的。

为大家提供一些建议，父母可以多来学习一下 ，帮助孩子更好的提高讲话能力。

第一，创造丰富的语言环境。

父母在孩子出生之后，应该多尝试与孩子进行温柔的交流，无论是讲故事、唱歌还是日常对话，都可以刺激孩子的语言系统，帮助其提高语言能力。

同时使用清晰简单的语言，保持语速适中，给孩子带来一个安稳平和的环境，能够提高语言学习和模仿能力。

同时也应该鼓励表达孩子内心的情感，有一些还不太会讲话的孩子 喜欢用手去指某些物品。

说明“他想要这个东西”，但是作为家长，我们最好去引导他用语言讲出物品的名称，可以更好地提高孩子的词汇量和表达能力。

第二，阅读和互动。

定期为孩子准备阅读书刊，选择适合这个阶段、这个年龄孩子所感兴趣的书籍。

不论是家长为孩子朗读，还是让孩子自己学字，都可以与孩子进行充分的互动，引导其产生问题，讨论故事内容，激发他们的思考和表达。

第三，提供多样的语言输入。

可以有效地让孩子接触不同的语言环境，比如双语言家庭，可以更好的丰富他们的语言经验。

不论是通过听歌、看动画片，还是日常的交流与互动，都可以为孩子输入多种语言。

第四，鼓励社交互动。

可以安排孩子与其他小朋友一起玩耍，他们在玩耍的过程中可以提高孩子的语言能力和表达情感的方式，也能提前的提高他们合作的能力。

参加亲子活动或者社区活动，孩子提供一个语言交流平台和环境，提高他们的人际交往能力。

总之，家长可以通过各种方式来为孩子提供不同的语言环境，而提高孩子的语言系统功能和表达情绪方式多样化。

⁡结尾

通过上面我们可以清楚地了解到，孩子会说话早晚与孩子的聪明程度并没有密切的关系。

我们不能仅听从其他人口中所说的“传言”来判定自己孩子是否聪明，主要还是依靠父母对孩子的激励作用以及培养程度。

因此，家长要更多地与孩子进行交流沟通，提供更好的语言平台，才能做到孩子真正的学会表达能力，社交等功能。

文章结束啦，有想法的小伙伴可以在下方评论区留言哦。