探索快乐区域游戏，山水龙城小学幼儿园在行动

大小新闻10月29日讯（通讯员 周福玲）《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。要重视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境。”近日，芝罘区山水龙城小学幼儿园在一日生活中重视挖掘游戏的教育价值，开展丰富多彩的区域游戏，最大限度地支持、满足幼儿在游戏中获取经验的需要。

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在区域游戏中，幼儿自主地选择材料与伙伴进行游戏；互相商量、合作去解决问题；专注地探索某一个现象；积极合作和分享，在操作中获得经验，体验成功的喜悦。教师也在放手游戏的过程中，学会了退后观察、静心思考，学会了客观记录、分析解读。

无环境不游戏，无游戏不童年。区域游戏活动提升了教师对幼儿自主游戏的观察与评价能力，丰富了教师对幼儿自主游戏的组织与推进的策略，更好地促进了教师的专业化成长。

责编：刘岩